国語のつまずき支援 見本を隠すと漢字が書けないとき｜読む・見て書く・思い出すを分けて見る
見本があれば漢字を書けるのに、隠すと止まるとき。一文字で読む・写す・思い出すを分け、手元の紙と学校の見本で確かめる手順を紹介します。
子育て・学習メモ
国語のつまずき支援 子育て・学習メモ ひき算で数の分解を使うには？｜「7は5と2」を計算につなげる見方
引き算が苦手な子には共通したつまずきがあります。現役塾講師が、「数の分解」から家庭で無理なく教える方法をわかりやすく解説します。
国語のつまずき支援 ひらがなを何度書いても安定しないとき｜形・書き順・書く負担を分けて見る
ひらがな練習がなかなか進まないとき、どこを見ればいい？現役塾講師が、小1で気をつけたいポイントと家庭での関わり方をわかりやすく解説します。
声かけ・関わり方 宿題バトルを減らすには？親子でぶつかりやすいときの関わり方
宿題で毎日バトルになってしまう家庭へ。現役塾講師が、子どもを追い詰めすぎずに宿題を進めるための関わり方を具体的に解説します。
声かけ・関わり方 計算プリントを嫌がる子へ｜始めにくい理由と声かけ3パターン
計算プリントを嫌がる子には理由があります。現役塾講師が、家庭で使いやすい声かけ3パターンと、逆効果になりやすい関わり方を解説します。
子育て・学習メモ 子どもが「わからない」と言えないときの見取り方
「わからない」と言えない子どもには共通したサインがあります。現役塾講師が、家庭での見取り方と子どもが答えやすい声かけのコツを具体的に解説します。
子育て・学習メモ 家庭学習は1日何分？小1の目安と、時間より見たいポイント
小学1年生の家庭学習は何分がちょうどいい？現役塾講師が、続かない原因と無理なく習慣にするコツを具体的に解説します。
子育て・学習メモ 8＋5で10を作るには？｜5を2と3に分けて確かめる手順
8＋5を例に、5を2と3に分け、8と2で10を作る手順を紹介します。紙に描いた丸の動かし方と声かけ、残った3の確かめ方をまとめました。