共通点と「全部同じ」を混同するとき|説明文で同じところ・違うところを分ける

二つのものの共通点を聞かれたときに、「同じところがある=全部同じ」と考えてしまうことがあります。

説明文では、似ている点と違う点を両方読み取る問題がよく出ます。ここを分けて考えられると、比較の問題が整理しやすくなります。

共通点は「一部分が同じ」でもよい

たとえば、二つの動物がどちらも水辺に住んでいても、食べるものや体の特徴まで同じとは限りません。

「水辺に住む」は共通点ですが、「全部同じ」という意味ではありません。

二列にして整理する

本文を読んで混ざるときは、紙に二つの欄を作ります。

  • Aにもある/Bにもある → 共通点
  • Aだけ/Bだけ → 違う点

表を大きく作る必要はありません。短い言葉を二、三個書くだけで十分です。

「どちらも」と「それぞれ」を探す

比較する説明文では、次の言葉が手がかりになります。

  • どちらも
  • 共通して
  • 一方で
  • それに対して
  • それぞれ

「どちらも」の後だけでなく、「一方で」の後まで読むと、同じ点と違う点を分けやすくなります。

家庭では「同じのはどこまで?」と聞く

「二つは同じ」と答えたときは、すぐ否定するより、「同じなのは、どのところ?」と聞きます。

一部分を言えたら、次に「違うところもある?」と確認します。

この順番なら、「全部同じ」から「ここは同じ、ここは違う」へ考えを分けやすくなります。

選択肢でも「全部」に注意する

本文に一つの共通点しか書かれていないのに、「二つはすべて同じ特徴をもつ」という選択肢になっていれば、言いすぎです。

共通点の問題でも、本文に書かれた範囲を超えて広げないことが大切です。

→ 読解問題で止まる子にまず見てほしいこと

→ 本文と選択肢を一つずつ照らす練習

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