算数のつまずき支援 計算は合っているのに遅いのはなぜ？小1で見たい3つのポイント
小1で計算は合っているのに遅い子の見方を、現役塾講師の視点で整理しました。焦って量を増やす前に見たい3つのポイントと、家庭での声かけをまとめています。
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算数のつまずき支援 算数のつまずき支援 小1でひき算になると急に止まるのはなぜ？家庭で見たい3つのポイント
小1でひき算になると急に止まる子の見方を、現役塾講師の視点で整理しました。量を増やす前に見たい3つのポイントと、家庭での声かけをまとめています。
算数のつまずき支援 繰り上がりで止まったら、どこへ戻る？｜一問の様子から選ぶ練習
8＋5を例に、10の相手・分けた残り・10といくつの三段階を確かめ、次に使う無料プリントや図解を選びます。家庭での声かけと記録例つき。
子育て・学習メモ ひき算で数の分解を使うには？｜「7は5と2」を計算につなげる見方
引き算が苦手な子には共通したつまずきがあります。現役塾講師が、「数の分解」から家庭で無理なく教える方法をわかりやすく解説します。
国語のつまずき支援 ひらがなを何度書いても安定しないとき｜形・書き順・書く負担を分けて見る
ひらがな練習がなかなか進まないとき、どこを見ればいい？現役塾講師が、小1で気をつけたいポイントと家庭での関わり方をわかりやすく解説します。
子育て・学習メモ 家庭学習は1日何分？小1の目安と、時間より見たいポイント
小学1年生の家庭学習は何分がちょうどいい？現役塾講師が、続かない原因と無理なく習慣にするコツを具体的に解説します。
子育て・学習メモ 8＋5で10を作るには？｜5を2と3に分けて確かめる手順
8＋5を例に、5を2と3に分け、8と2で10を作る手順を紹介します。紙に描いた丸の動かし方と声かけ、残った3の確かめ方をまとめました。