引き算が苦手な子に「数の分解」から教える方法

「足し算はできるのに、引き算になると急に止まる」
「答えを出すまでに時間がかかる」
「数字を見ても、何をどう考えればよいのかわかっていない感じがする」

小学1年生の算数では、引き算でつまずく子が少なくありません。保護者の立場からすると、「たし算ができていたから、そのまま引き算もいけると思ったのに」と感じることも多いと思います。

ですが、引き算は、ただ数字を逆向きにするだけではできません。引き算が苦手な子の多くは、「数の分解」がまだ十分に育っていないことがあります。ここが弱いまま問題だけを増やすと、本人も「なんとなくわからない」「やりたくない」と感じやすくなります。

家庭では、すぐに計算を速くさせようとするより、まずは数を分けて考える感覚を育てることが大切です。ここでは、引き算が苦手な子にどんなつまずきがあるのか、そして家庭でどう支えていくとよいかを整理します。

引き算が苦手な子によくあるつまずき

引き算が苦手な子でも、「ひくと少なくなる」ということ自体はわかっていることが多いです。ですが、たとえば 8−3 なら、8の中から3を取るといくつ残るか、という数の動きが頭の中でまだ見えていないことがあります。

このタイプの子は、毎回1つずつ数えたり、指をたくさん使ったりしながら答えを出します。間違いではありませんが、数のまとまりで考える感覚が弱いため、問題数が増えるとしんどくなりやすいです。

引き算では、「7は5と2」「9は6と3」のように、数をいくつといくつに分ける感覚がとても大切です。この感覚があると、引く数だけ取って残りを見ることがしやすくなります。

ところが、数の分解に慣れていない子は、「7から2を取る」と言われても、頭の中でその動きがうまく作れません。そのため、式を見ても、どこから考えればよいかがわからなくなります。

引き算が苦手な子の中には、何とか正解にはたどりつくけれど、毎回やり方がばらばらな子もいます。ある日は指、ある日は数え上げ、ある日は何となく覚えている答えで進めるという状態です。

こういう場合は、「できているから大丈夫」と見えても、少し難しくなると急に崩れやすいです。家庭では、正解したかどうかだけでなく、どう考えていたかも見てあげたいところです。

数の分解がわかるようになると、引き算はぐっと考えやすくなります。たとえば 6−2 なら、「6は4と2だから、2を取ると4が残る」という見方ができます。

これは、ただ答えを覚えるのとは違います。数の中身を見て考える力が育つので、似た問題が出ても応用しやすくなります。今後のくり下がりのある引き算や文章題にもつながる大事な土台です。

数の分解が弱い子は、計算を何となくこなしてしまいやすいです。けれど、分ける感覚が育つと、「今どの数を取ったのか」「いくつ残ったのか」が見えやすくなります。これが、引き算を落ち着いて考える力につながります。

引き算の問題をたくさんやる前に、まずは数を分ける練習を入れるのがおすすめです。

たとえば、
「5は、いくつといくつ？」
「7を2といくつに分ける？」
「8の中に3を入れたら、残りはいくつ？」

こうしたやり取りを、ブロックやおはじきなどを使いながらやるとわかりやすくなります。紙の上だけで考えるより、実際に分けて見せた方が入りやすい子も多いです。

たとえば 9−4 なら、
「9の中から4を取るんだね」
「4をよけたら、いくつ残るかな」
というように、式を動きのある言葉にしてあげると考えやすくなります。

いきなり「答えは？」と聞くより、何をしている計算なのかを言葉で整理する方が、子どもも入りやすくなります。

引き算で止まっているときほど、量を増やしすぎないことが大切です。わからないまま何問もやると、「引き算はしんどい」という印象だけが残りやすくなります。

今日は3問だけ、今日は同じ形だけ、というように、小さく区切って取り組む方がうまくいきます。

「合ってるね」だけでなく、
「自分で分けて考えられたね」
「取る数が見えていたね」
「ブロックを使って最後まで考えられたね」
と、考え方のよかったところを言葉にしてあげると、子どもも何ができていたのかをつかみやすくなります。

引き算が苦手な子には、「数の動きが見えていない」「数を分ける感覚が弱い」「考え方が安定していない」といった共通点があります。だからこそ、問題数を増やす前に、「数の分解」から支えていくことが大切です。

家庭では、式を急いで解かせるより、まず数を分ける練習をすること、引き算を言葉で整理すること、一度にたくさんやらせすぎないことを意識してみてください。

引き算は、答えを覚えるより、数の中身を見ながら考えられるようになることが大事です。うまくいかないときほど、「まだできない」ではなく、「どの土台が足りていないかな」と見るところから始めてみてください。